2022年10月12日下午，醫學院開展了主題為“叙事醫學——讓醫學更有溫度”的教學沙龍。學院檢驗醫學系、基礎醫學系、預防醫學與衛生檢驗系骨幹教師等十餘人參加了此次活動。本次教學沙龍由教師教育發展中心常務副主任馬潔教授主持，主講人為江蘇大學附屬醫院老年科侯莉主任。
沙龍在侯莉主任展示茶藝的過程中拉開帷幕，侯莉主任引導大家用喝茶的惬意舒緩讨論的壓力，在輕松愉快的氛圍中暢談發生在自己身上的故事，交流對醫學人文的看法。侯莉主任指出，不同年級臨床醫學生對醫學人文的感受是不同的，盡早讓學生感悟“醫學的溫度”對臨床醫學生的職業素養培養非常重要。接着，侯莉主任闡述了叙事醫學的起源、背景和理論基礎。叙事醫學最初由美國哥倫比亞大學Rita Charon在2001年提出，所謂叙事醫學指具備叙事能力以及擁有對醫生、患者、同事和公衆高度複雜叙事情境理解力的醫學實踐活動，目的在于調整改善醫患相處模式，讓醫生用另一種眼光去面對病患和家屬，聆聽患者的情感和聲音，同時作為一種情感實踐理性幹預患者的治療和康複。叙事醫學整合了醫學的專業性和普世性，為科學和人文的交流開辟了通道。此次沙龍雖然時間較短，但初步展現了叙事醫學的魅力及在未來醫學中的應用價值。本次活動以茶藝為載體，通過介紹叙事醫學加深了醫學院教師對醫學人文的認識，對提升整體課程思政教學水平起到了積極的推動作用。
